大家好呀～我是你们的语文小导师，也是每天和孩子一起写作文、改作文的资深自媒体作者👩🏫！今天来聊一个三年级下册语文第五单元的“宝藏”话题——《我眼中的缤纷世界》！是不是一听就超有画面感？没错，这个单元就是鼓励孩子们用眼睛观察生活，用文字记录美好。
很多家长问我：“孩子写不出东西怎么办？”别急！我先分享一个真实案例：我女儿小满（三年级）第一次写这篇作文时，只写了三句话：“我家有一只猫，它很可爱，我喜欢它。”😅 她说：“老师没教怎么写‘缤纷’啊！”我就带她去阳台看花，让她蹲下来闻一闻茉莉花香，摸一摸叶子的纹理，再拍张照片发朋友圈配文：“原来一朵花也有自己的故事。”第二天，她的作文变成了这样：
“我家阳台上有一盆茉莉花，花瓣像小白伞，风一吹就轻轻点头。我蹲下来闻它的香味，甜甜的，像妈妈做的桂花糕。有一次下雨，它被淋湿了，我赶紧拿毛巾帮它擦干，它好像在对我笑呢！这就是我眼中的缤纷世界——不是只有彩虹，还有花、雨、阳光和我的爱。”
你看，这就是“观察+感受+细节”的魔力✨！我常跟家长说：别逼孩子写“好词好句”，要让他们先爱上“发现”。比如周末带孩子去公园，可以问：“你觉得树影是什么颜色的？”“蚂蚁搬食物时，它们像不像一支小军队？”这些问题会让孩子眼睛亮起来，写作自然就有了温度。
如果你家孩子也卡壳了，试试这3个小技巧👇
1️⃣ 画一张“观察日记图”：让孩子把看到的事物画出来，再写几句话；
2️⃣ 用“五感法”引导：你闻到了什么？听到了什么？摸到了什么？
3️⃣ 给孩子一个“小任务”：比如“今天回家，帮我找一件让你觉得特别有趣的小东西”。
记住，三年级作文不是拼辞藻，而是拼一颗愿意看世界的心❤️。就像我女儿后来写的那篇《我眼中的缤纷世界》，最后还加了一句：“原来，只要用心，每一天都是彩色的。”——这才是语文最美的样子。
如果你也在陪孩子写作文的路上，欢迎留言交流！我们一起做孩子成长路上的“文字灯塔”🌟
