《小班下学期班级安全工作总结2025》——一位幼儿园老师的“安全日记”
Q：这个学期，你们小班最让你揪心的安全事件是什么？
A：是开学第三周的一个下午。有个孩子在滑梯旁奔跑时被同伴绊倒，额头磕到台阶边缘，当时就红了一块。我立刻带他去医务室，所幸只是轻微擦伤。但这件事让我意识到：孩子的“好奇心”和“模仿力”太强了，老师不能只靠喊口号，得把安全教育变成游戏！从那以后，我们每天晨谈都会用绘本讲“小心摔倒”，还设计了“我是安全小卫士”角色扮演环节，孩子们边玩边记住了“慢走不跑、扶好扶手”。
Q：怎么让家长也参与进来？光靠老师说没用吧？
A：当然！我发了个短视频：一个孩子在家学着老师的样子，提醒妈妈“别在厨房跑”，妈妈感动得留言：“原来我家娃比我还懂安全！”这让我决定做“安全家庭打卡”活动——每周五发一张“安全小任务卡”，比如“和爸爸妈妈一起检查插座是否盖好”“练习正确洗手步骤”。很多家长拍视频发群里，有位爸爸还特意买了儿童防滑垫，说：“以前觉得孩子小不用操心，现在才知道，细节才是保护伞。”
Q：有没有特别暖心的瞬间？
A：有！有一次户外活动前，我正整理绳子，一个小女孩突然跑过来，踮脚帮我系紧松开的鞋带，认真地说：“老师，你穿得这么高跟，万一摔了怎么办？”那一刻我眼眶热了。原来孩子们不是不懂危险，而是需要被看见、被鼓励。现在我们班有个“安全小喇叭”制度：谁发现安全隐患（比如地砖湿滑、玩具破损），就能获得一朵小星星贴纸，月底换个小奖品。孩子们越来越主动，连家长都说：“这学期我家娃回家第一句是‘今天教室门关好了吗？’”
Q：总结一下，你觉得最大的成长是什么？
A：不是事故少了，而是孩子们开始“自我保护”了。以前我们总怕孩子受伤，现在他们学会了“先想再做”。就像那个总爱跑的孩子，现在会主动拉住小伙伴的手说：“我们一起慢慢走！”——这才是真正的安全教育：不是堵漏洞，而是种下一颗种子，让它长成守护自己的树。
📌 小班安全工作，从来不是冰冷的制度，而是爱与责任的日常。愿每个孩子都带着安全感长大，像春天的小芽，柔软却坚韧。
