《景的初中作文》
你有没有过这样的时刻？坐在教室靠窗的位置，阳光斜斜地洒在课本上，风轻轻翻动纸页，那一刻，世界安静得只剩下心跳——这就是我写《景的初中作文》时最真实的灵感来源。
Q：为什么写“景”而不是“事”或“人”？
因为景，是沉默的诗人。它不说话，却总在不经意间告诉你：生活不止眼前的作业，还有风、云、树影和光。
记得初一那年冬天，我蹲在操场边拍落叶。不是为了拍照，而是被一片银杏叶吸引——它黄得发亮，边缘微微卷起，像一封没寄出的情书。那天我写了500字，题目就叫《一片银杏叶的冬天》，老师说：“这不是作文，是诗。”后来这篇被贴在班级文化墙上，成了我们班最受欢迎的“景作文”。
Q：怎么写出细腻的景？有技巧吗？
有！关键是“五感法”：眼睛看颜色、耳朵听声音、鼻子闻气味、手摸质感、心感受情绪。
比如写校园里的桂花树，别只说“桂花很香”。试试这样写：“秋阳下，桂花像碎金子一样撒在枝头，风一吹，香气钻进鼻腔，甜中带暖，像奶奶煮的糖水。我踮脚去够一朵花，指尖沾了露水，凉凉的，还带着一点涩。”——你看，画面立马鲜活起来了。
Q：学生写景容易空洞，怎么办？
我的秘诀是：把“景”变成“故事”。
初二那次月考失利，我躲在图书馆角落发呆。窗外雨滴打在玻璃上，像无数小鼓点。我忽然发现，雨水在玻璃上画出了歪歪扭扭的线条，像极了我当时的心情。于是我在作文本上写道：“雨不是无情的，它也在替我流泪。”——那一刻，景不再是背景，成了我的情绪出口。
Q：适合朋友圈/小红书发布吗？
当然！这类文章自带“氛围感”，配上一张校园晨光图或一片落叶特写，配文：“原来最好的作文，是从观察开始的。”点赞量绝对爆表。
写景，不是为了炫技，是为了让文字有温度，让人看见生活中那些被忽略的温柔瞬间。初中作文里最美的风景，从来不在远方，就在你低头的一秒里。
✨愿你也能用眼睛写诗，用笔尖藏光。
