小班副班主任工作计划｜新手妈妈也能轻松上手的带班指南！
问：作为小班副班主任，你最怕遇到什么情况？
答：不是孩子哭闹，而是家长焦虑。记得开学第一周，有个妈妈每天发微信：“老师，我家宝宝今天午睡没闭眼，是不是不适应？”我立刻回她：“您放心，我们有专门的小床、安抚音乐和‘抱抱时间’，孩子正在慢慢建立安全感。”后来她告诉我，看到我回复时，她自己都笑了——原来，副班主任不只是管孩子，更是给家长一颗定心丸。
问：那你的工作计划具体怎么安排？
答：我把它拆成三个关键词：观察、陪伴、沟通。
观察：每天晨检后，我会蹲下来和每个孩子对视3秒，看他们眼神是否亮、动作是否自如。上周有个小男孩一直躲在柜子后面，我悄悄跟拍他一天，发现他其实是在模仿老师整理玩具。于是我在区域活动时特意请他当“小小管理员”，现在他主动举手说：“老师，我来帮大家收积木！”
陪伴：小班孩子需要的是“情绪稳定感”。我每天固定15分钟“故事时光”，用绘本讲“幼儿园的一天”，还让孩子轮流当“小老师”复述。有次一个内向女孩第一次上台，声音小得像蚊子哼，我轻轻握住她的手说：“没关系，老师听到了，你比昨天勇敢多了。”她后来在班级里越来越自信，家长都说：“这学期她回家主动讲幼儿园的事了！”
沟通：我不是等家长来问才说话。每周五下午，我会发一条“本周成长小贴士”语音，比如：“宝贝今天学会了自己穿鞋，虽然歪歪扭扭，但这是进步！”配一张孩子踮脚穿鞋的照片。家长们看了都说：“原来孩子每天都在悄悄长大。”
问：这么细致的工作，你会累吗？
答：累，但很值。有一次我感冒发烧，孩子却偷偷把水杯放在我的桌上，上面贴着纸条：“老师喝点水，我们会乖乖的。”那一刻我泪崩了——副班主任不是管理者，是孩子第一个信任的人。
总结一句话：小班副班主任，就是用温柔的眼睛看世界，用细腻的心去回应每一个小小的成长瞬间。如果你也正走在这条路上，别怕慢，别怕细，因为孩子，值得你全力以赴。
